初中语文中，发现病句主要依靠语感、语法知识和逻辑分析。

首先，可以通过朗读句子来感受其通顺程度，如果读起来感觉拗口或别扭，很可能存在病句。其次，运用语法知识检查句子结构是否完整，如主谓宾是否齐全，修饰成分是否恰当等。最后，进行逻辑分析，判断句子表达的意思是否合理，是否存在自相矛盾或不合常理的情况。例如：“小明在公园里跑步，突然他看见一只穿着衣服的狗。”这句话从语法上看没有明显错误，但逻辑上存在问题，因为狗通常不会穿衣服。所以，通过逻辑分析可以指出这是一个病句。