幼儿教育学是研究3-6岁儿童身心发展规律、特点和教育规律的科学。

其意义在于：

1. 促进全面发展：通过适宜的教育活动，激发幼儿的潜能，培养健康人格和良好习惯，为终身学习打下基础。

2. 形成关键能力：在游戏和探索中，幼儿学会沟通、合作、解决问题，这些能力对其未来适应社会至关重要。

3. 家庭教育的支持：提供科学育儿指导，帮助家长理解儿童成长需求，改善家庭教育质量。

4. 早期干预与预防：识别并解决幼儿发展中可能出现的问题，降低特殊需要儿童的比例。

5. 社会发展的基石：幼儿教育是国民教育体系的第一环，对提高整个国家的教育水平和人力资源素质具有长远影响。