在教授高中英语单词课时，可以采用以下步骤：

1. 引入新课：通过与学生讨论相关话题或情景来引入新单词。

这有助于学生理解单词的实际应用。

2. 展示新词：使用PPT或其他视觉辅助工具展示新单词及其释义。同时，可以通过例句或短语展示单词的用法。

3. 发音指导：为学生提供正确的发音示范，并鼓励他们模仿和重复。对于难以发音的单词，可以进行特别强调。

4. 记忆技巧：教授一些记忆单词的技巧，如联想记忆、词根词缀分析等，帮助学生更有效地记忆新单词。

5. 练习巩固：设计各种形式的练习活动，如填空题、配对题、连线题等，让学生在实际操作中巩固所学单词。

6. 分组讨论：将学生分成小组，让他们用新学的单词进行简短的对话或描述一个场景，以增强他们的语言运用能力。

7. 总结回顾：课程结束时，带领学生回顾本节课所学内容，确保他们对新单词有充分的理解和记忆。