学习有效性的外延范围可以圈定为一种对 投入 和 产出 的综合考虑,其中, 投入 和 产出 的主体是受他人调控的,并以有组织地改善人的素质为目标。

学习有效性是指学习行为的质量高低和效果的显著性。有效学习需要有良好的学习体验、清晰的学习目标、良好的学习环境、恰当的学习策略和有效的反馈机制。

在有效学习过程中，学习者可以充分发挥自己的潜力，提高能力和掌握新的知识技能。

有效性不仅关乎于学生的学习效果，也影响到学生的学习动机和学习态度，进而影响个人未来的发展。因此，提高学习有效性是非常重要的。