在安排高中数学课时时，应考虑以下几个要素：

1. 课程目标：明确每个章节的学习目标和关键概念。

2. 学生需求：评估学生的预备知识和学习难点，针对性地调整教学内容。

3. 教学方法：结合讲授、讨论、习题练习等多种方法，提高课堂效率。

4. 时间分配：为每个主题合理分配时间，确保重点内容得到充分讲解和练习。

5. 复习与巩固：定期进行单元测试和小结，帮助学生巩固知识。

6. 个性化辅导：针对学生的学习进度和理解程度提供个别辅导。具体而言，可以将一个学期的课时大致分为三部分：新课讲授（约60%）、习题课及讨论（约30%）、测验与总结（约10%）。每周安排2-3个新课学时，辅以1-2个习题或讨论学时，以及每两周一次的测验与总结学时。这样既保证了新知识的传授，也兼顾了学生的理解和应用能力的培养。