在教授高中历史选修课程时，首先需要确保课程内容与学生的兴趣和需求相关。

可以通过调查问卷或讨论会了解学生感兴趣的历史主题。其次，采用多样化的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习热情并提高他们的批判性思维能力。此外，鼓励学生参与课堂互动，提出问题并分享观点，从而培养他们的沟通与合作技能。最后，定期进行测试和评估，以确保学生理解并掌握关键概念和历史事件。