在撰写一篇关于小学英语的总体评价时，可以从以下几个方面进行：

1. 学生英语水平：描述学生在英语听、说、读、写四个方面的能力水平。

2. 学习态度：评估学生对英语学习的兴趣和积极性。

3. 课堂表现：评价学生在课堂上的参与度、合作精神和沟通能力。

4. 进步情况：分析学生在一段时间内的英语学习进步情况。

5. 建议与期望：提出对学生未来英语学习方面的建议和鼓励。以下是一个示例：经过一个学期的学习，我们班的同学们在小学英语方面取得了显著的进步。大多数同学能够熟练掌握基本的英语单词和日常用语，并且在课堂上积极参与讨论，展现出良好的沟通与合作能力。一些同学在英语演讲和写作方面也展现出了特别的才华。然而，也有少数同学在学习态度上需要更加积极，以提高他们的英语水平。我对同学们在这一学期里的努力和学习成果感到骄傲。希望在下个学期里，所有同学都能继续保持对英语的热情，不断提高自己的语言技能，为未来的学习打下坚实的基础。