在幼儿园阶段，孩子的认知能力和数学基础相对有限。

因此，在补习高中数学时，应采取趣味性和启发性的教学方法，避免过早引入抽象概念和复杂运算。首先，可以通过日常生活中的实例来激发孩子对数学的兴趣，如通过游戏、拼图等活动让孩子感知数字和基本图形。其次，利用实物教学，比如用水果或玩具进行简单的加减法练习，帮助孩子建立数感和逻辑思维能力。此外，可以借助动画、故事等视觉媒介，将高中数学知识以简单易懂的形式呈现给孩子，让他们在轻松愉快的环境中逐步接触和理解高中数学的基本概念。在幼儿园阶段补习高中数学应以培养孩子的兴趣和基本数学素养为主，为将来的学习打下坚实的基础。