小学六年级上册数学求阴影部分的面积教学可以按照以下步骤进行：

1. 引导学生观察阴影部分，确定形状，如圆形、三角形、矩形等。

2. 结合该形状，引导学生回忆相关的面积公式。如，矩形和三角形的面积公式都相对简单，可以直接使用公式求解。

3. 对于不规则的阴影部分，如半圆形、弧形等，可以引导学生将其拆分成几个简单的图形，再求和，最后乘以分成的份数。或者，如果已知阴影部分和某个图形的公共底边，可以利用相似三角形的知识求出该图形的面积再乘以相应的比例。

4. 如果已知阴影部分的周长，可以引导学生利用周长和半径的关系求出半径，再利用半径求出面积。

5. 如果阴影部分是组合图形，可以引导学生将其拆分成几个简单的部分，分别求出每个部分的面积，再求和。

6. 结合具体例子进行讲解和练习。例如，可以给出一些简单的题目，让学生自己动手求解阴影部分的面积。

7. 总结解题步骤和方法，让学生能够按照步骤和方法进行解题。同时，也要强调解题的思路和方法的重要性，让学生能够举一反三，解决类似的问题。以上就是小学六年级上册数学求阴影部分的面积教学的基本步骤。在教学过程中，要注重引导学生思考和动手实践，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，也要注意解题方法的多样性，让学生能够解决类似的问题。