在高中数学中，判断两个轨迹是否重合可以通过以下步骤进行：

1. 确定每个轨迹的方程。

对于每一个轨迹，写出它的数学表达式或方程。

2. 分析方程形式。观察两个方程是否有相同的变量、系数和函数关系。如果它们在变量替换后能够相互对应，那么这两个方程描述的图形可能是重合的。

3. 求解并比较交点。计算两个轨迹方程的交点，如果它们有且只有一个公共解（即交点），则说明这两个轨迹是重合的。

4. 考虑特殊情况。有些情况下，需要考虑特殊值或边界条件，以确保在所有的定义域内轨迹都是重合的。

5. 作图验证。通过绘制轨迹的图像来直观地观察它们是否重合。如果图像完全重叠，则可以认为轨迹重合。要判断两个轨迹是否重合，首先要写出它们的方程，然后通过分析方程的形式、求解交点、考虑特殊情况以及作图验证等方法来进行判断。