高中历史的整理需要遵循一定的逻辑和结构。

首先，将历史知识按照时间顺序进行梳理，形成清晰的历史线索。其次，对每个时期的重要事件、人物、社会变革等进行归纳总结，并提炼出关键知识点。再次，通过比较不同历史时期的相似性和差异性，加深对历史规律的理解。最后，注意联系现实生活，将历史知识与当代社会现象相联系，提高历史素养。在整理过程中，可以使用表格、时间线、思维导图等工具辅助记忆和理解。