在评价小学英语中的数学教学时，应考虑以下几个方面：

1. 教学方法：教师是否采用适合小学生年龄和认知水平的方法来教授数学概念？例如，通过游戏、故事或实际情境来引入数学知识。

2. 互动性：课堂是否鼓励学生积极参与，提问和解决问题？这有助于提高学生的兴趣和参与度。

3. 理解程度：教师是否确保学生理解了所学的数学概念？可以通过提问、小测验或让学生解释他们的解题过程来评估这一点。

4. 应用能力：教师是否鼓励学生在现实生活中应用数学知识？例如，通过购物活动、测量物体大小等。

5. 反馈与评估：教师是否定期提供有关学生学习进度的反馈，并根据需要调整教学计划？

6. 差异化教学：教师是否关注不同学生的学习需求，并为所有学生提供适当的支持和挑战？综上所述，一个成功的小学数学教学应该是有趣的、互动的、易于理解的，并能够帮助学生将数学知识与现实生活联系起来。