要上好初中生物课，首先需要确保课程内容贴近学生的生活实际，使抽象的生物知识变得生动有趣。

其次，教师应采用多样化的教学方法，如实验、讨论、案例分析等，以激发学生的兴趣和参与度。此外，教师应注重培养学生的观察能力和思维能力，鼓励他们提出问题并自主寻找答案。最后，教师还应关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上课程节奏，从而提高教学质量。