从活动性质方面来看，语文活动课程以课程设置为主要手段，要求全体学生参与其中。

从组织施行角度来看，语文活动课程是有预设内容、有计划的，贯穿于语文教学始终的课程类型。从活动目标方面来看，语文活动课程的目标非常明确，主要体现在态度知识、能力和情感等方面，并且以学生完成预设目标为教学任务。语文活动课程采用多种多样的评价形式。从教育学角度来看，语文活动课程是一种教学模式，活动课程的立足点之一是语文学科的课外实践活动，但却又与单纯的综合实践活动课程有很大的区别。