构建高中历史的知识框架，首先需要按照时间顺序来整理历史事件。

以中国史为例，可以从夏商周开始，经过秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代、宋元明清，再到近现代的历史进程。每个时期都有其重要的政治、经济、文化、社会等方面的特点和事件。其次，要关注历史人物和历史事件之间的因果关系。比如秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土等，这些重要事件背后都有着深刻的社会背景和复杂的历史原因。最后，要注重历史与现实的联系。学习历史不仅要了解过去，还要从中汲取经验教训，为现实生活提供借鉴。例如，通过学习古代的政治制度，可以更好地理解现代的政治体制；通过研究历史上的经济发展，可以为当前的经济政策提供参考。构建高中历史框架时，要注重时间顺序、因果关系以及历史与现实的联系，这样才能更全面、深入地理解历史。