在教授初中物理光的实验课时，首先应确保学生已经掌握了相关的理论知识。

然后，设计一系列与光有关的实验活动，让学生通过实际操作来加深对理论的理解。例如，可以安排学生使用激光笔和半透明材料（如磨砂玻璃）进行实验，观察光线如何发生折射、反射等现象。在实验过程中，教师应引导学生提出假设，并指导他们如何正确记录实验数据。此外，鼓励学生相互讨论，分享各自的观察结果，并尝试解释这些现象背后的物理原理。最后，教师可以对实验结果进行分析总结，帮助学生巩固知识，并引导他们思考如何将所学应用到日常生活中。