在小学英语教学中，音形结合是一种有效的方法，它可以帮助学生更好地理解和记忆单词。

以下是一些建议：

1. 发音教学：首先，教师应确保学生能够正确地发出每个字母和字母组合的音。可以通过口型示范、发音练习和录音材料来帮助学生掌握发音。

2. 字形识别：让学生熟悉字母和字母组合的形状，可以通过描红、临摹和拼写练习来加强字形记忆。

3. 音形对应：将发音与字形联系起来，让学生明白每个字母或字母组合的发音与其形状之间的关系。例如，“c”在“cat”中发/k/音，而在“city”中发/s/音。

4. 音节划分：教授学生如何根据音形规则将单词划分为音节，这有助于他们更好地理解单词的结构和发音。

5. 词根词缀法：通过分析词根、前缀和后缀，学生可以更清楚地看到音形之间的联系，从而更容易记住新单词。

6. 语境应用：将所学单词放入句子和对话中，让学生在实际语境中使用这些单词，以加深对音形结合的理解。

7. 游戏和竞赛：设计一些有趣的游戏和竞赛，如拼字比赛、单词接龙等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固音形结合的知识。通过以上方法，学生可以在小学阶段建立起扎实的音形结合基础，为今后的英语学习打下良好的基础。