构建初中历史框架，首先需要确定时间轴，将中国和世界历史的重要事件按时间线排列。

其次，根据不同的历史时期（如古代、近代、现代）和地域（中国史与世界史）进行分类。接着，每个时期或地域的历史内容可以进一步细分为政治、经济、文化、社会等方面。最后，在讲述每个历史事件时，注重因果关系和历史背景的阐述，让学生理解历史发展的连贯性和复杂性。通过这样的框架，学生能够系统地掌握历史知识，培养历史思维和批判性思考能力。