高中英语公开课的评比通常基于以下几个关键要素：

1. 教学目标明确性：教师应清晰地设定并传达课程的学习目标。

2. 教学方法的创新性：教师应采用新颖、互动的教学方法，激发学生兴趣。

3. 课堂管理：教师应有效管理课堂秩序，确保所有学生参与学习过程。

4. 学生参与度：教师应鼓励学生积极参与讨论和实践活动。

5. 反馈与评估：教师应提供及时、建设性的反馈，帮助学生了解自己的进步。

6. 教学资源的使用：教师应合理使用教材和其他教学资源，以支持学生的学习。

7. 语言技能培养：教师应注重培养学生的听、说、读、写等语言技能。在撰写回答时，可以结合这些要素来描述一个理想的英语公开课的特点，并提出具体的评价标准。