在高中生物学中，使用显微镜的情况通常出现在观察细胞结构、组织切片和微生物等实验中。

例如，在学习细胞的结构和功能时，学生需要观察植物细胞壁、动物细胞核以及细胞器如线粒体和叶绿体等；在学习人体解剖学时，观察各种组织的切片，如肌肉组织、神经组织和上皮组织等；在学习微生物学部分时，观察细菌、真菌和原生动物等。这些观察有助于加深对生物学概念的理解，培养科学探究能力。