十大核心素养：应用意识和创新意识是数学课程培养的重点，学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想是促进数学课程学习和数学思想形成的源动力，以上要素可以称之为小学数学的十大核心素养。

核心素养可以理解为学生学习数学应当达成的有特定意义的综合性能力，核心素养不是指具体的知识与技能，也不是一般意义上的数学能力。核心素养基于数学知识技能，又高于具体的数学知识技能，所谓的青出于蓝而胜于蓝。