高中数学实验通常涉及数学概念的直观演示和验证。

以下是一个简单的实验步骤，以帮助学生理解函数的单调性：

1. 准备工具：一张纸、一支笔、尺子。

2. 绘制函数图像：在纸上画出两个递增函数y=x^2和y=x^3的图像。

3. 选择区间：分别选取这两个函数图像上的两点A(x1, y1)和B(x2, y2)，其中x1 < x2。

4. 观察变化：比较y1和y2的大小。对于y=x^2，当x1 < x2时，y1可能小于或等于y2；而对于y=x^3，当x1 < x2时，y1总是小于y2。

5. 分析结果：通过这个实验，我们可以观察到，尽管两个函数都是递增的，但它们的增长速度不同。这表明了函数的单调性可以通过图像来直观地展示和理解。