学前儿童心理学就是研究这一时期儿童心理发展特点和规律的科学。

学前儿童心理学研究从初生到入学前儿童心理发生发展的规律，需完成两个主要任务。1．揭示学前儿童心理变化的基本规律包括各种心理现象发生的时间、出现的顺序、发展趋势、各年龄阶段心理发展的主要特征。

2．解释学前儿童心理的变化解释儿童心理发生发展受哪些因素的影响，这些因素是如何制约儿童心理的发生与发展的。