在教授高中历史的绪论课时，首先应该向学生介绍课程的目标、内容和结构。

接着，可以简要概述历史学科的重要性以及学习历史对个人和社会的益处。此外，还可以强调批判性思维在历史学习中的重要性，鼓励学生提出问题并挑战现有的历史观点。最后，为学生提供一些学习历史的方法和技巧，如时间线的制作、重要事件的分析等，帮助他们更好地理解和记忆课程内容。