作为一名数学教师，教授初中数学需要采取以下策略：首先，了解学生的基本水平和需求。

通过测试和观察，确定学生的基础知识掌握程度，以便制定合适的教学计划。其次，采用生动有趣的教学方法。利用现实生活中的例子、故事或游戏来解释抽象的数学概念，使学生在轻松愉快的氛围中学习。再次，注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力。鼓励学生多提问、多思考，引导他们学会分析问题、归纳总结，逐步提高自主学习能力。最后，及时反馈与评价。定期进行测验和小结，对学生的学习进度给予肯定和鼓励，同时指出不足之处，帮助学生调整学习方法，提高学习效果。