在教授初中生物生理课时，首先需要确保学生了解人体的基本结构和功能。

可以从细胞开始讲起，然后逐步深入到器官和系统。例如，可以讲解消化系统如何工作，心脏是如何泵血的，以及呼吸系统如何帮助身体获取氧气。为了增加课堂的互动性，可以设计一些实验或活动，让学生亲自观察和操作。比如，通过解剖猪心模型来理解心脏的结构，或者使用显微镜观察血涂片来认识不同的血细胞。此外，还可以利用多媒体资源，如视频、动画和图片，来帮助解释复杂的生理过程。同时，鼓励学生提出问题并参与讨论，以加深他们对知识的理解和记忆。