在教授初中生政治课程时，首先要确保课程内容贴近学生的实际生活，以增强其兴趣和参与度。

可以从以下几个方面入手：

1. 引入时事热点：将当前的政治事件、社会问题融入课堂讨论中，让学生通过分析这些案例来理解政治原理和制度运作。

2. 角色扮演：设计一些模拟政府决策的场景，让学生扮演不同角色（如公民、政治家、媒体等），通过角色扮演让学生体验政治过程，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同探讨政治议题，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通能力。

4. 互动式教学：运用多媒体工具，如视频、动画等，使抽象的政治概念具体化、形象化，便于学生理解和记忆。

5. 反思与总结：每次课后，引导学生回顾所学内容，思考其在现实生活中的应用，以及如何将这些知识运用到个人成长和社会实践中去。