在高中历史学习中，实现制衡的关键在于平衡记忆和理解、广度与深度、理论与实践之间的关系。

首先，记忆和理解是学习历史的两个重要方面。通过反复阅读教材和做笔记，可以加深对历史事件、人物和概念的记忆。同时，理解历史发展的脉络和因果关系，有助于深化对历史知识的认识。其次，在学习过程中，既要关注历史知识的广度，也要注重深度。广泛涉猎不同历史时期和地区的知识，可以帮助学生构建全面的历史观；深入研究某一专题或事件，则能提升学生的分析和批判能力。最后，将所学历史知识与现实生活相联系，参与讨论和实地考察等活动，能使学生对历史有更直观的理解，并培养其运用历史知识分析现实问题的能力。高中历史学习的制衡策略旨在帮助学生形成全面、深入且具有实践意义的历史知识体系。