在导入初中政治课程时，可以采用以下方法：

1. 时事热点引入：结合当前社会热点事件或新闻，引发学生兴趣，引导学生思考这些事件背后的政治原理和理论。

2. 故事讲述：通过讲述与课程内容相关的历史故事、名人轶事等，激发学生的情感共鸣，为接下来的理论学习做好铺垫。

3. 问题探讨：提出一些具有争议性或思考价值的问题，鼓励学生进行讨论，从而引导他们进入课程主题的思考。

4. 角色扮演：设计一些与课程内容相关的情景剧，让学生扮演不同角色，通过亲身体验来理解政治概念和原理。

5. 视频资料：播放与课程内容相关的纪录片、短片等，以直观的方式展示政治现象，帮助学生更好地理解和掌握知识。