在教授小学英语短语时，可以通过以下方法进行导入：

1. 使用图片和实物：展示与短语相关的图片或实物，让学生直观地理解短语的含义。

例如，在教“apple”这个单词时，可以展示一个苹果的图片或实物。

2. 创设情境：通过创设与短语相关的情境，让学生在实际情境中学习和运用短语。例如，在教“go to school”这个短语时，可以模拟学生上学的场景。

3. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习和记忆短语。例如，可以玩一个“猜短语”的游戏，教师说出短语，学生通过动作或表情来猜测短语。

4. 歌曲和韵律诗：将短语编入歌曲或韵律诗中，让学生在唱歌或朗诵的过程中自然习得短语。例如，可以将“run fast”这个短语编入一首简单的歌曲中。

5. 重复练习：鼓励学生在课堂上多次重复短语，通过反复练习加深对短语的记忆。教师可以组织学生进行小组活动，互相练习和纠正发音。