在教授初中历史时，首先需要确保学生对中国历史有一个基本的了解。

可以通过讲述重要事件、人物和时期来构建一个清晰的历史框架。其次，鼓励学生提出问题并参与讨论，以培养他们的批判性思维和分析能力。此外，使用多媒体资源如图片、视频和地图可以帮助学生更好地理解历史背景和概念。最后，通过让学生进行角色扮演或编写历史剧本等活动，可以使学习过程更加生动有趣，从而提高学生的兴趣和参与度。