在初中阶段，数学代数和几何的比重大致相等，两者都是数学的基础内容，占据了数学教学的主要部分。

但根据教材、教学方案和教师的安排，可能会有一些差异。在某些学校和地区，可能更注重代数，而在另一些学校和地区，可能更注重几何。到了高中阶段，数学代数的比重逐渐增加，通常在高中数学教学中占据主导地位。这是因为代数是高中数学的核心内容，与大部分高中数学分支学科和后续学习有关。几何内容则会相对减少，但仍然占有一定比例，并且在高中数学的证明和问题解决中也会涉及到几何知识。总体来说，在初中和高中数学教学中，代数的比重较大，几何的比重较小。