在教授初中生物课程时，首先需要确保课程内容与学生的年龄和认知水平相匹配。

可以从生活中的实例入手，如植物的生长、动物的习性等，以激发学生的好奇心和兴趣。其次，采用互动式教学方法，鼓励学生提问和参与讨论。可以通过小组合作、实验观察等方式，让学生在实践中学习生物学知识。此外，注重培养学生的科学素养，教会他们如何提出假设、设计实验、收集数据并分析结果。同时，强调生物多样性和生态保护的重要性，培养学生的环保意识。最后，定期进行测验和评估，了解学生的学习进度，并根据反馈调整教学策略。通过这种方式，学生不仅能够掌握生物学知识，还能培养独立思考和解决问题的能力。