在芜湖上初中生物公开课，首先需要明确教学目标和学生需求。

课堂应围绕核心概念展开，通过互动式教学激发学生兴趣。例如，可以设计实验活动，让学生亲自观察生物现象；或者利用多媒体资源，展示生动的生物视频和图片。教师应鼓励学生提问和讨论，培养他们的批判性思维能力。此外，课后作业和测验也是巩固知识的重要环节。一堂成功的生物公开课应该是信息丰富、互动性强且能够引发学生思考的。