针对大班幼儿的个别教育计划，应注重个性化发展，关注每个孩子的兴趣和需求。

首先，通过观察和评估了解该幼儿在语言、社交、情感、认知和身体等方面的发展水平。其次，设定具体目标，如提高语言表达能力、增强自信心、培养良好的学习习惯等。接着，制定相应的教学策略和活动，如故事讲述、角色扮演、小组合作等，以激发幼儿的参与兴趣和学习动力。最后，定期进行效果评估，根据反馈调整教育计划，确保其有效性和适宜性。