约等于计算方法:先约再加减的情况一般出现在学习四舍五入法之前,把相加减的两个数都近似看成整百数、整千数或整十数,怎么方便怎么来,再把近似数相加减,得到最终的答案。
先加减再约的情况,出现在已经系统学习过四舍五入法之后。这时候学生应该是学习了小数数位了。题目一般会说明“精确到xxx”或是“保留x位小数”。这也就是最常接触、最常使用的那些四舍五入法了。
1、约等于就是大约多少的意思,是一个估计的数字,按四舍五入算法进行计算。
2、概念:通常会告知精确到的位数,如精确到十位;
491就约等于490,按四舍五入算法,假如个位上的数字在4以下如362则约等于360了,假如个位上的数字大于五如287则就约等于290了。
三年级数学求近似值一般情况下是4舍5入,例如45.785≈46;
45.422≈45。这里怎样运用4舍5入,是有条件的,那就是题目的要求条件,那就是要看得留几位小数,那就要从下一位运用4舍5入。
小学三年级数学中约等于要根据题目的具体要求进行计算。具体方法还是依据四舍五入法,就是满五就向一位进一,四以下包括四都舍去。
省略时还要看题目要求近似到哪一位,精确到十位就要省略十位后的尾数,精确到百位就耍省略百位后面的尾数,精确引千位就耍省略千位后的尾数。
答:三年级数学约等于的计算方法是:通过四舍五入法将没有实际意义的数字处理掉化成整数。所谓四舍五入法就是将该处理掉的数字从个位数开始到保留位数为止,将四及四以下的数字舍去,将五没五以上的数字向上入一位。
例如将1479化成3位整数是将9向上入一位,变或1480,如果化成2位整数,将7十1=8向上入一位变成1500,如果保留一位整数,则将4十1等于5向上入一位变成2000。