在评价一篇初中英语说课稿时，可以从以下几个方面进行考量：

1. 目标明确性：说课稿应明确指出教学目标，包括知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。

这些目标应与课程标准和学生的实际需求相符合。

2. 内容适宜性：说课稿的内容应该与学生的年龄、认知水平和兴趣相匹配，同时能够激发学生的学习兴趣和参与度。

3. 教学方法：说课稿中应详细阐述所使用的教学方法，如讲授法、讨论法、合作学习等，并说明这些方法如何帮助学生更好地理解和掌握知识点。

4. 教学过程设计：说课稿应包含教学过程的详细步骤，包括导入、新课呈现、练习巩固和总结拓展等环节。每个环节都应具有明确的目的和实施策略。

5. 板书和多媒体运用：说课稿应考虑板书的设计和多媒体资源的运用，以增强教学的直观性和互动性。

6. 反思与改进：说课稿应包含对教学过程中可能出现的问题的预见及应对策略，以及对教学效果的反思和改进建议。综上所述，一篇好的初中英语说课稿应该是目标明确、内容适宜、方法得当、过程清晰、板书和多媒体运用恰当，并能体现教师对教学过程的深入思考和持续改进。