1、通过活动交流对五年级的小学生加强学习常规教育，明确并遵守数学课堂常规，明确数学课堂及课后良好的学习习惯。

2、通过讲故事、讨论交流等方法，让学生了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，培养学习能力，增强学好数学的自信心。