在安排初中化学实验教学时，首先应确保学生具备必要的理论知识基础。

接着，通过设计一系列与课程内容紧密相关的实验活动，让学生在实践中巩固和应用所学知识。例如，在学习物质的性质时，可以安排实验来观察不同物质的颜色、状态和溶解性；而在学习化学反应时，则可以通过实验探究反应的条件、过程和产物。每个实验都应明确目标，并提供详细的步骤说明和安全指南。教师应在实验前进行演示，并在实验过程中提供指导。此外，鼓励学生记录实验现象，分析结果，并讨论可能的解释。通过这些活动，学生不仅能加深对化学概念的理解，还能培养科学思维和问题解决能力。