要培养高中历史的思维能力，首先需要具备扎实的历史基础知识。

可以通过阅读课本、观看纪录片、参加讲座等方式来获取信息。其次，要学会分析和思考历史事件背后的原因和影响。这可以通过对比不同时期或地区的相似事件，或者分析同一事件的不同观点来实现。此外，还要学会批判性思维，即不仅仅接受已有的结论，而是通过自己的思考和判断得出结论。最后，多参与讨论和交流，可以听取他人的看法，也可以表达自己的观点，这样可以锻炼思维的灵活性和深度。