要调整初中生物的难点，首先需要了解学生在学习过程中遇到的困难。

这可以通过课堂观察、作业分析以及与学生交流来实现。然后，针对这些难点制定相应的教学策略。例如，对于抽象概念，可以使用生动的例子和实验来帮助学生理解；对于复杂的知识点，可以将其分解成若干个小部分，逐步讲解；对于记忆性的内容，可以采用图表、口诀等辅助记忆的方法。此外，鼓励学生提问和讨论，可以帮助他们更好地理解和掌握知识。最后，定期进行复习和测试，以巩固学生的学习效果。