教师要根据社会教育的目标，针对儿童的思想和行为实际，有目的、有计划地给儿童提供实践的机会。

在儿童的成长过程中，实践经验是非常重要的。通过实践，儿童可以更好地理解和应用所学的知识和技能，同时也能够培养他们的实践能力和创造力。因此，教师应该根据社会教育的目标，为儿童提供实践的机会，让他们在实践中学习和成长。这些实践机会可以包括各种形式，如实验、探究、实习、社区服务等。教师可以根据儿童的年龄、兴趣和能力，选择适合他们的实践活动，并为他们提供必要的指导和支持。通过这些实践活动，儿童可以更好地了解社会、了解自己，同时也能够培养他们的社会责任感和团队合作精神。