教学的根本目的在于教书育人，“教书”是教会学生如何学习，提高学生的学习能力；“育人”在于培训学生形成良好的品格，健全的人格，健康的体魄。

不要让世俗的东西羁绊了自己，或者让它成为自己不能前行的借口。对于广大农村学校来说，把身边带有着芬芳泥土气息的人、事、物等资源引入课程，即开发乡土课程资源，是推进课程改革的一条崭新途径。大量调查表明，在我们农村有相当一部分中学生“喜欢历史，但不喜欢历史课”，这并不是一个矛盾的现象。磨课，是人磨课，亦或是课磨人，磨人的体力，磨人的思想，磨人的智慧，磨人的意识。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。