1、小学生数学课程的内容要不断更新，主要为了适应小学生的学习规律。

2、课程改革之后的教材紧跟时代步伐。

3、数学教材逐渐渗透了统计学的相关知识，要求学生不仅要学会收集和整理数据，还要学会利用数据进行推理和分析。

4、教学具有开放性的特点。