人教版四年级上册比较有意义的是面积，讲公开课比较好，有探究，有合作，有练习

小学数学课中，最好讲的当然是四则运算部分，比较单一，但四年级的乘法分配律比较难教。

其次一般来说新授课都比较好讲一些，最好不要讲复习课，因为复习课涉及的知识面比较广，学生的基础情况不清楚的时候容易出现教学过程“卡壳”现象。学生配合就不够默契，会浪费好多时间，往往造成时间不够用的现象发生。