1）儿童游戏中的言语，按功能划分，大致有以下三种不同的类型：

①伙伴之间的交际性语言。

②角色之间的交际性语言（抑或称为游戏性语言）。

③以自我为中心的想象性独白。

（2）注意倾听儿童的言语的意义①可以帮助我们判断儿童是否在游戏以及游戏的水平与状况。

②儿童在游戏中的言语伴随率的高低也可以作为评价儿童活动的自由度以及班级的心理环境质量的一个指标。