根据教育部1983年11月颁发的有关文件,高中数学课程实行两种要求的教学纲要。

一种是较高要求的教学纲要,即现行的高中数学教学大纲;另一种是基本要求的教学纲要,它比现行大纲的要求有所降低。与这两种教学纲要相适应的数学教材,分别称为甲种本和乙种本。甲种本即现行三年制重点高中数学课本,乙种本则从1984年秋季起陆续供书。我认为数学本身就已经很有难度了，而且本书试图侧重几何观点给出概念和证明，而非分析的或代数的，然而观点不够高，始终停留在中学层次，也只讨论了三维之内的几何，甚至连曲线和曲面的定义也没有讨论。总的来说这本书适合初高中教学使用，甚至是自学都是不太合适的