一到100应该从1数到100。这是因为，按照正常的数学逻辑，数数应该从1开始一直数到100，逐个增加，直至数到100为止。对于小学生来说，从1数到100是必须要掌握的基本技能之一。同时，这种数数能力也是逐步发展的，可以逐渐增加数字的数量和复杂度，并且适当参考外部工具和策略，可以帮助小学生更好地掌握数学技能。

一到100要从1开始依次往后数。1到100是一个有序的数列，所以应依次往后数，不能跳过某个数，否则数列就不完整。如果一个人不太会数数，可以通过数学教材或者数学软件来练习，加强数感，提高数学能力。

从1数到100，可以按照下面的方法：

1. 一个个数，数到100，这是最常规的方法。

2. 每次数两个数，数到50次。

从1开始，先数1、2，再数3、4，以此类推，数到100时就结束了。

这个方法比较快。

3. 等差数列求和公式，首项a1=1，公差d=1，共有n=100个数，则1+2+3+...+100=n × (a1+an)/2=100 × (1+100)/2=5050。

这是一种更数学化的方法，适合做一些简单的数学题目。

1 从1数到100。

2 因为1到100是一个自然数序列，没有跳过或遗漏任何数。按照顺序数数可以确保不会漏数或多数。

3 数数是一项基本的数学能力。除了从1数到100，我们还可以尝试从其他数开始数，或者跳着数，如2、4、6、8...。这有助于我们提高数学思维和逻辑推理能力。