教学目标明确，条理清楚，教学重点讲清，教学难点突破，教学过程中始终以学生为主体，而教师是引导者。

在练习上要有层次、坡度适合不同基础的学生，使每个学生都有一定的进步。最后，一堂好的数学课，能激发学生学习数学的兴趣，起到亲其师信其道的作用。