1.可以由家长亲自言传身教，通过数学游戏，加上科技手段，手把手教会孩子简单的数字。

2.数学不仅仅只有数字而已，随着孩子年龄的长大她们对于数学的认知反而要增加很多。而且在学习数学的时候，也要保证自己存在一定的能力，这些能力都代表着是否可以更好地接受数学认知的灌输。

3.但是家长如果对孩子进行数学启蒙的话，就可以为孩子今后的数学打下一个良好的基础。这样就可以使他们在刚刚接触数学时，不用像其他孩子一样慌乱，面对一些难度系数较高的数学师，也可以从容地去应对。